Dentro de todos los procesos educativos en las diferentes instituciones
del país y en especial en el pacífico colombiano, deberíamos de implementar con
más ahínco los currículos educativos, la etnoeducación física, una nueva línea de
educación para el fortalecimiento étnico de las comunidades negras. Para que
entendamos mejor vamos a escribir los siguientes términos.
La educación es un proceso humano y cultural complejo. Para establecer
su propósito y su definición es necesario considerar la condición y naturaleza
del hombre y de la cultura en su conjunto, en su totalidad, para lo cual cada
particularidad tiene sentido por su vinculación e interdependencia con las
demás y con el conjunto.
así mismo Cuando hablamos de educación física, nos referimos a una
disciplina pedagógica que abarca el cuerpo humano desde diversas perspectivas
físicas, aspirando a una educación integral respecto al cuerpo humano que
contribuya al cuidado y a la salud, pero también a la formación deportiva y
contra la vida sedentaria.
Según
Entonces dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje nos toca
integrara la etnoeducación física, donde se demuestran algunos resultados
obtenidos en varias investigaciones, permiten reconocer el alejamiento del
proceso etnoeducativos de la lógica lineal presente en algunas comunidades y escuela
afrodescendientes, donde se muestra cómo
la autonomía de los niños y niñas en el interior de su comunidad su cultura, recreación
y deportes autóctonos, no son sinónimo de desorden, ambivalencia y
contradicciones, sino, por el contrario, de un autoaprendizaje centrado en la
capacidad autoorganizativa de los procesos educativos propios.
Artunduaga,
L. A. (1997). La etnoeducación. Revista Iberoamericana de Educación,,
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